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社会科学教育11.2万字

更新时间:2021-06-03 16:00:16 最新章节:第40章 深度阅读与个性化写作

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书籍简介

“语文”长期以来备受社会关注,这不仅因为语文是一门基础学科,更因为语文与我们的日常工作与生活紧密相连。甚至有人说,“语文”将关系我们每个人的前途与命运——一个人能走多远,某种程度上取决于他的“语文”素养所能达到的广度与深度。本书收录与“语文”学习相关的文章近40篇,作者来自不同领域,有中学生、中学老师、小学老师,有大学中文系的学生及非中文系的学生,有杂志社的编辑,有专业作家,有国际时尚教育界的从业人员,也有国际班的学生,等等。多层面、多角度探讨,为你提供了一道有关语文学习的大餐盛宴,聪明的你,一定能从中感悟许多,收获很多。
上架时间:2018-08-01 00:00:00
出版社:复旦大学出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    本书基于作者多年从事一线教学、文化传播和综合实践活动课程开发的探索与实践经验,从多个视角审视综合实践活动的意义与价值,提出综合实践活动是课堂转型的重要突破路径,综合实践活动孕育和承载着新时代新教育的新梦想。作者通过实证研究,调查了各地综合实践活动课程开设的状况,探讨其目前存在的问题,并提出可行的建设策略,以期为新时代教育新梦的实现提供理论支撑和实践指导。
    闻默主编社科11.3万字
  • 由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型,也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架,其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是:维度1:态度与感知;维度2:获取与整合知识;维度3:拓展与精炼知识;维度4:有意义地运用知识;维度5:思维习惯。“学习的维度”是重组课程、教学与评价的有力工具,尤其适用于单元教学设计以及与课程教学一
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    李政蓉社科17.8万字
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    本作品是一部关于认知教育的理论研究作品,阐述了认知教育的基本理念与原则、认知教育史的发展,强调了培养基本认知能力的重要性,并依据专业的研究特点,设计出可以提升学生认知能力的训练方法与方案,为培育创新型人才打好基础。
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    共青团西南财经大学委员会编著社科17.2万字
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