第36章 追寻童年的语文课堂(2)

对于叙事写景甚或抒情诗歌类文章，几番诵读完毕，我常喜欢用“闭上眼睛过电影”的方法加以回味。往往在这“过电影”的过程中，我会看到文章描绘的鲜明形象，甚或听到人物的言语心声。文本是模糊的“灰色系统”，很多...