第39章 背英语单词

很快，下午第一节课上课的铃声响起，英语老师踩着高跟鞋走了进来。

一般来说，像语文和英语这种文科，都会安排到上午上课，甚少是下午的。

但是排课不可能保证每个班每天都那么理想，所以总会有一些下午是语文或者英语。

林一也是打开了英语课本。

这次英语考得不是很好。

只是刚刚过了及格线。

虽说比之前好了很多，但比起其他英语好的同学，还是差了几十分。

之前林一的英语只有四，五十分的样子，现在已经能及格了。

英语满分是一百五，林一能考个九十多分。

不过这种提分这么多的情况下，效果也是显著的。

他的年级排名一下子就窜到了第一名。

当然，其他的科目也至关重要，但是提分也没有提多少。

主要还是补短板，效果显著。

所以林一也是决定把英语这一科好好学一学。

学英语很简单，就一个字，背。

单词就是好比武侠里面的内力，其他什么技巧就是武功招式。

只要内力深，什么武功招式都是纸老虎。

只要英语单词都认识，那做英语和做语文小学题就没什么区别了。

林一之前能把英语提高到及格分数，也是和背单词有关。

背其实也是分三种的。

听读写这三类。

目前应试教育都主要考察听和写，对于读的要求不高。

听力在卷面分占到了三十分，一共二十题，一道题一点五分。

林一的听力也不是很好。

上次听了只蒙对了九分。

所以之后主要还是练一下听力。

一个单词，不仅要会写，还得会听，会读。

林一打算从今天开始，每天早上和晚上回去都要练习英语单词的听读写。

写的话，哪怕课堂上都是可以完成的。

只要看到一个单词，就立马联想出它的意思。

其实提升一门语言最快的，还是把它融入到生活当中。

不管是听读写，都学会了。

所以林一也是打算平时对话或者写字都调成英语模式。

把自己的手机也调成英文模式。

这样明显可以显著跳高英语水平。

其实林一不光是想学英语，还有日语，韩语，俄语这些。

主要方便看动漫，美剧，俄剧，韩剧这些。

最主要还是可以装比。

也算是小小的脑子里多装了几门语言。

和外国人对话，也会方便许多。

以后没工作，找个翻译的活儿也是不错的。

只要涉及到出口的行业，其实都是要用到外语的。

还能学一些英语歌，日文歌，韩文歌。

反正好处多多。

既然想到林一也是不会去犹豫。

说干就干。

刚好这节是英语课，林一还是开始继续背单词听讲课。

听讲课也是为了听一些语法，句式。

很多单词其实都是有关联性的。

记住一个单词，就可以衍生出一堆的单词。

这也会大大降低单词记忆的难度。

比方说angle（角度）这个单词，可以衍生出angular（角度的），triangle（三角形），triangular（三角形的），rectangle（长方形）……

反正这里面都是有一定规律的。

也就是很多人说的词根词缀。

英语中的字母其实也是由象形符号演变而来的。

就跟中文的象形字差不多。

象形符号是可以表达具体的事物。

也就是说，这26个字母本身就有着特殊含义。

它们是单词体系中底层的营养来源。

字母可以演变出简短单词和词根，这些简短单词和词根就是主干，再借助它们衍生出成千上万枝繁叶茂的单词。

这种一生二二生三的逻辑简单到令人发指。

但是在英语课中很少听说过。

这种单词记忆理解法比较容易走火入魔，所以老师们都不太会推荐。

林一看着这些单词，突然就有些浮想联翩起来。

从一个单词就能串联起来几十个单词。

同时还兼顾了语法的一些时态。

林一利用这种词根词缀的方法记忆，效率是之前的几十倍。

再加上他的极致专注力。

一节课下来，他就不小心记住了五百个单词，效率大大提高。

按照英语高考要求，一般都是必备3500个单词。

林一只需要七节课的时间就能记完。

而且还是那种牢固记忆，并不是记了就忘了的状态。

当然，林一这也只是记住了单词的写法和意思，对于读和听还是要下来单独练习的。

英语老师在讲台上讲的是上次月考的卷子，里面很多的词汇都是常用的。

所以林一一节课基本都是背的卷子上的单词。

尤其是阅读理解里面那些不会的单词。

英语老师看到林一这么专心地听自己的课，也是感到非常欣慰。

这孩子听说上其他课都不听课的，都是自顾自地学习。

其他老师也不敢说他。

毕竟人家考了年级第一，有自己的学习方法也很正常。

这一个班，这样的人才一下子出了两个。

一个是林一，一个是单凝安。

都是班级，乃至学校的宝儿啊。

尤其是考的好的，那科的科任老师，也不敢把话说重了。

这都是考省状元的苗子，谁敢去“揠苗助长”？

林一感觉现在跟打开了秘钥一样，只要记住词根和词缀，一个单词哪怕有多重意思，他都能轻松掌握。

比如说charge这个单词，它的意思起码有五十个，什么充电，要价收费，感召力，负载……

反正是乱七八糟的，什么意思都有。

但是根据词根词缀来看，这个单词就可以分解为car和age两个单词。

说的就是往车上装东西，装载。

把电装手机里是充电，把责任装在身上是担责，把罪名装在身上是控告，把账装在头上是记账要价。

只要记住往车上装东西这个核心具象含义，就能记住charge这个单词的一堆意思。

这就很容易触类旁通和联想。

林一能通过一个单词，联想到一堆的东西。

这种收获感十足，而且成就感也是满满的。

哪怕到时候听听力的时候，他也能根据一个单词来辨别出它的多重含义。

下了课之后，林一让谭婉婉用英语跟他交流。

“what？”

谭婉婉有些不可思议。

这也太羞耻了吧？

“yes，yes，your English is very good！”