第24章 《中国近现代史纲要》教材体系转化为教学体系初探——以“中国革命新道路”为例

摘要：教材体系是专家学者根据一定的逻辑将相关内容整合成教材，侧重于理论阐述；教学体系是教师运用各种手段将教材体系转化为学生易于吸收的内容。思想政治理论课要取得实效，必须根据学情创造性地将教材体系转...