李序

与范圣华先生相识，至今已经十年有余，那时候我们刚刚筹建当归中医学堂，至今我依然记得我们第一次见面的场景以及交谈的内容。范老师也是最早受邀在学堂授课的老师，是当归中医学堂年轻的“元老”了。他给我留下了深刻的印象，带着一股子“土”气，甚至很少大声说话，总是默默无闻，勤于研读和临证，有一次我们去中央电视台参加一个节目录制，间歇时间他竟然躲在一个角落里读书。这些年，他积累了大量的经验，在教学和临床上深受学员和患者好评。他笔耕不辍，把自己学习中医、实践中医的体会心得，不断地创作和记录。

我从事中医文化教育工作也十年了，我们的学员大多都是中医文化和养生爱好者，也有一些同学想要从事中医相关行业。我们在课堂上，希望同学不仅学习一些中医知识和技法，更加希望同学能够建立举一反三的中医思维。这种中医思维的核心到底是什么？意象思维应该是最关键的要点。这种思维也是最难转换的，就像手机操作系统的不同，我们过去的学习，往往强化了推导和分析，更擅长从下而上的归纳，忽略了自上而下的思维建立，从而得到一种对事物学习的“俯瞰”的感觉，建立“观”和“象”的思维能力，就如医圣张仲景《伤寒论》序言里说的“观其脉证”，因此这种能力我觉得是学好传统中医的必要条件。在学习中医和传统文化时，这种“观”和“象”的思维能力非常重要，从某种意义上说，这是一种艺术和哲学思维能力。尤其城市化以后，我们和“天真自然”很难亲近，建立这种天人相应的意象思维变得更难了。所以这本书对我们的中医学习者，建立中医思维有非常大的参考价值。

本书作者从医理、治法、中药、方剂、季节以及经典名家医案，全方面多层次阐述了意象思维方法论，更重要的是，书中分享了作者大量真实有效的医案，对于我们理解复杂抽象问题提供了生动鲜活的场景。此外，本书的第二作者王云涛先生，也是当归中医学堂备受欢迎的老师，他也是一位深谙传统中医文化的医师，并且一直练习中国传统功法，对于静坐、站桩和修身有非常深厚的心得，这种内证和体悟，对我们“知行合一”地参悟中医的意象思维有很大帮助。

疫情一年多，很多人可能还在沮丧、悲观、徘徊和彷徨间，他们的新作《意象思维与中医临床》就要出版了。这种精神气质令我赞叹，故不揣浅陋，假余勇而为之序，遂有此赘言！

当归中医学堂　李永明

2021年8月