前言

受困境影响儿童青少年的身心健康一直以来都得到了国家的高度重视，受艾滋病影响儿童青少年心理健康更是受到政府和社会的广泛关注。2017年11月，中国性病艾滋病防治协会（简称“中艾协”）启动了“动员社会力量参与凉山彝族自治州艾滋病防治公益行动（2018—2020）”（简称“公益行动”）。公益行动作为国家卫生健康委员会和四川省人民政府凉山彝族自治州健康扶贫和艾滋病防治攻坚行动的重要组成部分，在项目地区主要开展宣传倡导和健康教育、预防母婴传播和受艾滋病影响儿童关怀救助等工作。

三年间，凉山彝族自治州受艾滋病影响儿童青少年关怀救助项目（简称“儿童项目”）作为公益行动的重要工作领域之一，除为项目救助儿童提供生活、学习和医疗救助之外，还组织心理学专家团队到项目学校为受助儿童提供团体心理辅导，同时为项目县重点乡镇中小学教师提供心理支持能力培训。基于前期开展的受艾滋病及毒品影响儿童青少年的心理健康现状调查和预先干预活动发现，当地目标人群的焦虑和抑郁情绪比一般儿童青少年严重，幸福感、希望水平、社会支持水平偏低，孤独感较强，个别存在较严重的心理问题，亟须进行心理咨询与疏导，而当地的心理健康服务能力和支持系统有待提高。

但是，仅依靠外力提供有限的团体心理辅导和心理支持能力培训很难为改善当地受艾滋病影响的儿童青少年心理健康现状提供长期、稳定和可持续的解决方案。鉴于此，儿童项目记录并总结了在当地提供团体心理辅导和心理支持能力培训工作经验，编辑成《凉山地区受困境影响儿童青少年团体心理辅导手册》（简称“《手册》”）。《手册》根据当地实际情况和项目实践，从团体心理辅导基本理论和辅导实践两方面为当地中小学教师提供参考与借鉴。本书分理论篇和实践篇两个部分，共八章，后有附录。第一部分理论篇，简要介绍团体心理辅导的基本理论知识和凉山地区团体心理辅导对象的心理特点等；第二部分实践篇，按不同主题介绍适合凉山彝族自治州中小学生的团体心理辅导活动方案，包括情绪管理主题、学习主题、人际关系主题、家庭主题和生命教育主题等。通过对《手册》的学习，初入团体心理辅导领域的学员可快速地掌握团体心理辅导的基本理论知识，根据《手册》中提供的活动方案，即可开展团体心理辅导活动，持续、有效地帮助当地中小学教师提高开展心理支持活动的能力。

实践证明，团体心理辅导既是一种心理辅导和治疗的方法，也是一种促进人格发展和预防心理困扰的有效教育活动。相信这本通过实践锤炼、通俗易懂、针对性强的《手册》能够成为投身团体心理辅导工作教育者们的入门法宝和使用手册，并作为儿童项目活动的重要产出，为凉山彝族自治州的心理健康服务能力和支持系统建设持续赋能。由于时间紧、任务重，疏漏在所难免，欢迎广大读者批评指正。

由衷地向参与本书撰写的所有专家和工作人员表示感谢，感谢2020年中央财政支持社会组织示范项目-受艾滋病影响及困境儿童关爱试点项目儿童心理支持项目（2020LXET-002）、2021年凉山州困境儿童关怀项目心理支持培训项目（中艾协项2022-189）的资助，感谢黑龙江省重点培育智库-青少年心理与行为干预研究中心对本书的支持。

本书编委会

2021年11月