第二章　临床教学目标

教学活动是按照教学目标的引导逐步开展的，而教学目标是整个教学活动的出发点和归宿，教学目标既对整个教学过程起导向作用，又是评价教学结果的主要依据之一。全球第三代医学教育改革提出了“以胜任力/能力为导向的医学教育改革”，将临床医生应具备的能力作为医学教育的目标。一所高等医学院校的人才培养目标是根据学校办学定位和学科专业发展趋势，在现代教育理念导向下，确立的不同层次、类型、规格的人才培养具体标准和要求。临床医学是一门具有科学知识体系和实践活动的双重特征的学科，临床教学目标要与社会发展和教育方针相适应，与临床医生的胜任力相匹配，加强救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术的教育，培养医德高尚、医术精湛的人民健康守护者。